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一、基本情況
區(qū)教體局以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以面向全體老師和學(xué)生，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，建成區(qū)級心理健康教育輔導(dǎo)站，不斷加強(qiáng)我區(qū)心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
紅旗區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站設(shè)立在紅旗區(qū)青少兒童活動中心三樓，得到了局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。輔導(dǎo)站室內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、溫馨、舒適，在這里，學(xué)生可以敞開心扉，吐露心聲，把來時的郁悶一掃而光。設(shè)有預(yù)約接待室、個體心理咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、沙盤游戲室、宣泄室、音樂放松減壓室、心理測評檔案室等多個專業(yè)的功能室，配置了沙盤、沙具、宣泄器材、電腦、空調(diào)、沙發(fā)、綠植等基本設(shè)施，配備有專業(yè)心理健康輔導(dǎo)教師。每周一到周五接受所有家長和學(xué)生的電話咨詢和電話預(yù)約來訪，有針對性的開展個體心理輔導(dǎo)，為每一位來訪的學(xué)生建立成長記錄，為問題學(xué)生的教育問題起到了明顯的指導(dǎo)作用，受到學(xué)生和家長的信賴。
全區(qū)各學(xué)校也都設(shè)立了獨(dú)立的心理咨詢室、宣泄室等功能室。全區(qū)有專兼職教師70余人，其中專業(yè)心理咨詢師7人。心理咨詢室環(huán)境溫馨、舒適，為學(xué)生提供了良好的心理咨詢環(huán)境。
二、積極開展未成年人心理健康教育和輔導(dǎo)工作
為加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，落實(shí)五育并舉促進(jìn)心理健康理念，紅旗區(qū)教體局高度重視中小學(xué)心理健康教育工作，積極整合資源、創(chuàng)新舉措，致力于提升全區(qū)中小學(xué)生的心理健康素養(yǎng)和整體心理健康水平。
1.多渠道宣傳普及
積極組織各學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄、校報(bào)?？葌鹘y(tǒng)媒體，以及微信公眾號、校園官網(wǎng)等新媒體平臺，定期推送心理健康知識科普文章、視頻等資料，內(nèi)容涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對、人際關(guān)系處理等多方面，覆蓋全區(qū)師生及家長。
2.主題活動豐富多彩
各中小學(xué)積極開展心理健康主題月活動，如舉辦心理健康講座，邀請知名專家學(xué)者走進(jìn)校園，為師生及家長解讀心理健康熱點(diǎn)問題；積極開展心理健康主題班活動會，通過案例分析、小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生自我探索與成長；組織學(xué)生開展心理健康手抄報(bào)比賽、心理劇展演活動，有效增強(qiáng)了心理健康教育的趣味性與感染力。
3.師資培訓(xùn)與專業(yè)支持
局黨組高度重視心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，組織開展多種形式的心理健康教師專業(yè)培訓(xùn)活動，內(nèi)容涉及心理咨詢理論與技術(shù)、心理危機(jī)干預(yù)、學(xué)生常見心理問題識別與處理等方面，極大地提升了教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
4.開展全區(qū)中小學(xué)心理健康普查工作。
積極與市教育聯(lián)合，作為重點(diǎn)抽樣調(diào)研單位，組織近2萬學(xué)生參與全市中小學(xué)生心理健康普查活動，并根據(jù)檢測結(jié)果，積極開展個體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，對檢測出的預(yù)警學(xué)生做重點(diǎn)跟蹤輔導(dǎo)，切實(shí)解決學(xué)生心理問題。
5.家校共育協(xié)同推進(jìn)
學(xué)生的心理問題與家庭成長環(huán)境密不可分，我們通過舉辦家長學(xué)校、專題家長會等形式，開展心理健康教育專題講座，向家長普及家庭心理健康教育知識，傳授親子溝通技巧，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康，營造良好的家庭心理環(huán)境。
6.積極開展“新老師”陽光成長心理健康教育講座
積極與市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心合作開展“新老師”陽光成長心理健康教育講座活動，今年共邀請“新教師”團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)10所學(xué)校開展講座及團(tuán)輔活動。
7.成立區(qū)級心理志愿者團(tuán)隊(duì)
區(qū)心理健康輔導(dǎo)站是新鄉(xiāng)市心理健康工作三級體系的重要平臺，長期致力于未成年人心理健康工作，接待問題學(xué)生和問題家庭的輔導(dǎo)咨詢工作。為更好地服務(wù)社會，輔導(dǎo)站公開招募了一批心理學(xué)愛好者，組成專家團(tuán)隊(duì)，不斷為青少年的心理健康工作提升效果。
8.完善心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)
進(jìn)一步完善心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，積極進(jìn)行學(xué)生心理測評，建立問題學(xué)生心理健康檔案，對有心理危機(jī)傾向的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)識別和預(yù)警。加強(qiáng)與各部門之間的協(xié)同合作，建立健全信息共享、快速響應(yīng)的聯(lián)動機(jī)制。強(qiáng)化心理危機(jī)事件后的跟蹤輔導(dǎo)和心理重建工作，為受危機(jī)事件影響的學(xué)生提供長期的心理支持和幫助，促進(jìn)其身心健康的全面恢復(fù)。
9.發(fā)揮名師工作室的作用
發(fā)揮我區(qū)心理健康名師工作室，家庭教育名師工作室和名班主任工作室的作用，加強(qiáng)心理健康知識和家庭教育知識普及工作，動員全社會共同關(guān)注心理問題，營造良好的社會環(huán)境。
三、存在問題及改進(jìn)方法
目前紅旗區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站缺少專業(yè)心理人才，團(tuán)隊(duì)咨詢質(zhì)量不高，志愿者多為心理學(xué)愛好者，專業(yè)知識薄弱，團(tuán)隊(duì)成員一直在做提升學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化工作舉措，完善工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作。
最后，感謝您對我區(qū)教育工作的大力支持，歡迎您繼續(xù)提出寶貴意見！